2.1. Осуществлять диагностику проживающих учреждения, определять уровень готовности проживающих к освоению определенного типа коррекционной программы. 2.2. Совместно с медицинским персоналом участвовать в разработке и непосредственном выполнении индивидуальной программы реабилитации проживающих с проблемами развития в психологической части. 2.3. Разрабатывать рекомендации по психическом развитию проживающих и коррекции выявленных отклонений с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности проживающего, уровня его интеллектуального развития. 2.4. Осуществлять систему наблюдений и контроль за динамикой психического развития проживающих с момента поступления их в дом-интернат в процессе их проживания в данном учреждении. 2.5. Вести «Карту динамического развития проживающих» и протоколы обследования по различным тестам и методикам. 2.6. Участвовать в работе консилиумов, медико-социальных совещаний, собраний и других научных и методических мероприятий. 2.7. Консультировать мед.персонал и младший обслуживающий персонал по осуществлению индивидуального подхода к проживающим. 2.8. Осуществлять первичную психологическую профилактику алкоголизма и наркомании среди проживающих, проводить психологическую экспертизу и коррекцию отклоняющегося и асоциального поведения. 2.9. Изучать условия жизни каждого проживающего, окружающей его микросреды, содействовать созданию психологического комфорта и личной безопасности. 2.10. Вести документацию и служебную переписку. 2.11. Проводить индивидуальное и групповое консультирование по личным проблемам получателй услуг. 2.12. Организовывать психологическое сопровождение клиентов, нуждающихся в психологической помощи. 2.13. Проводит беседы (лекции), направленные на просвещение клиентов. |